我市兒童讀書情況調查

發表時間:2015-04-24 09:58

    書籍是人類進步的階梯,閱讀對人成長的影響是巨大的。“腹有詩書氣自華”,一本好書往往能改變人的一生。去年3月,李克強總理所作的《政府工作報告》中,首次寫入倡導全民閱讀的內容,這更引起了公眾對全民閱讀的關注。每年的4月23日是“世界讀書日”,也稱“世界圖書日”。該節日設立的主旨就是希望人們都能享受閱讀的樂趣,并鼓勵更多的人去閱讀和寫作。昨天,記者就我市兒童的閱讀情況進行了調查。
  城市兒童閱讀多
  記者在調查中發現,由于條件相對優越,城市兒童無論在閱讀機會、閱讀場所還是閱讀量上都相對較多。
  在某機關單位工作的吳先生告訴記者,自己上小學五年級的女兒平時比較喜歡閱讀,每逢節假日,女兒都會主動要求去書店或超市看書,女兒說有幾次還遇到了她的同學。一些超市的圖書營業員也表示,平時會有不少家長帶著孩子來這里看書,尤其是冬夏兩季和節假日,來的人更多。“這里有空調,冬暖夏涼,待著舒服,大人小孩都喜歡來。”營業員小王說。
  市區大多數學校也為增加學生閱讀創造了條件。鐘樓街道東關小學教師李歡歡介紹說,該校極為重視學生閱讀,除學校的公用圖書室外,還在每個班級都設立了圖書柜,讓每個學生都“貢獻”一兩本圖書到圖書柜里,然后相互借閱分享。并規定每天用一個早讀或午讀的時間專門讓學生自由閱讀。同時,該校還設立了讀書節,開展各類讀書比賽活動,提升學生的閱讀興趣,增強閱讀效果。
  除此之外,實驗小學、塔寺學校等市區其他幾所中小學也都建立有圖書室,定時為學生們開放。
  親子閱讀是風潮
  作為母親,李歡歡從小就有意識地培養孩子的閱讀習慣。她說:“父母是最好的老師,習慣都是在潛移默化下形成的。我在他(兒子)開始學說話的時候就每天讀書給他聽,一個字一個字地指給他看,后來竟然無意間使他認識了不少字,這就更激發我陪伴、引導他讀書的熱情,現在孩子的年閱讀量將近10本。”李老師的兒子康康告訴記者,他非常喜歡讀書,尤其喜歡看自然類和科普類的,他說讀書讓他開了眼界,長了知識。
  與他們不同,在某鄉鎮工作的丁女士是在發現問題后才注重讓女兒閱讀的。她說,之前沒太重視過,直到女兒上了小學語文成績不好,不會寫作文,自己才意識到問題的嚴重性。為了提升女兒的寫作能力,丁女士想到了閱讀,并且真正做到了“讀”。她每天都抽出時間陪女兒讀書,兩人一起大聲將書本上的內容讀出來,每讀完一本書丁女士都會讓女兒說說感想,并與之前閱讀的同類書籍進行比較,F在女兒的語文成績在班上名列前茅,作文經常被當作范文在班上公開朗誦。
  誦讀國學經典是主旋律
  今年年初,在某私企工作的吳女士把年僅3歲的兒子送進了國學學堂。她說,3~5歲正是孩子的性格塑造期,對今后孩子的性格養成具有重要意義,要讓孩子從小就接受良好的國學教育,知道什么是仁義禮智信,有利于將來孩子的道德培養。
  近年來,誦讀國學經典成了兒童閱讀的主旋律。丁女士說,國學文化是傳統文化的精髓,誦讀國學經典能提升孩子的智慧、陶冶孩子的品德和情操。她的女兒小煜說,常年來,媽媽陪伴她誦讀并熟背了眾多國學經典,如《三字經》《弟子規》《大學》《道德經》等,“我前兩天剛把《道德經》背完,現在正在學《論語》。”
  農村兒童閱讀匱乏
  與城市兒童相比,農村兒童的讀書現狀不容樂觀。我市某鄉鎮小學的程老師感慨道,農村學校里的孩子很少閱讀課外書籍。一是學;A設施不健全,沒有專門的圖書室和圖書來供學生閱讀。二是家長們不重視。在校的孩子大多都是留守兒童,父母不在身邊,爺爺奶奶只負責照顧生活起居,幾乎沒人關注孩子是否缺少精神食糧,自然也就沒人給他們買課外讀物看。三是學習任務重,學生們沒有多余的精力閱讀課外讀物。
  在紙坊鎮某小學讀四年級的小春印證了程老師的感慨。小春說,她看書在班里算比較多的,一年可以看3到4本書,父母常年在外打工幾年才回來一次,書是其他阿姨和姑姑們送的,班上很多同學都沒有課外書看,有時候會跟她借。 

李曼曼
來源:汝州新聞網
 



點擊閱讀 更多內容
網絡編輯: 韓剛強

相關新聞


豫公網安備 41910302000110號

二九的连码是多少